孙洪鑫，男，1980年12月生，博士，硕士生导师，2010年获湖南大学桥梁与隧道工程专业博士学位，2012年晋升为副教授，曾任湖南科技大学道路与桥梁工程系主任。曾获湖南省教学竞赛一等奖、湖南省教学能手、”我心中的魅力老师”提名奖、校优秀班主任等。现赴美访学，研究土木工程结构防灾减灾、结构振动能量收集方面专业知识。

由于孙洪鑫老师在国外，和孙老师的一切交流都通过网络，虽然不如面对面交谈了解的深刻，但是和孙老师说明缘由后，他积极配合，言语之间，能感觉孙老师的积极热情，幽默风趣。

作为一名党员，自2000年10月入党以来，他始终坚持认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，牢固树立了社会主义荣辱观。平时注意学习党的各项方针、政策，并尽其最大努力去贯彻、执行党的政策法规。当谈及优秀党员的标准时，他说，其实也简单，做好自己的本职工作，能起到模范带头的作用，这样就是一名优秀的党员。党员要有创先争优的品质，当今社会在深刻变化，党员也不可能生活在真空状态、无菌环境。改革发展成就巨大，保持先进才能防止精神懈怠；发展任务繁重艰巨，争当优秀才能应对能力不足；转型时期矛盾凸显，牢记宗旨才能避免脱离群众；利益诉求多元多样，坚守信念才能远离消极腐败。如果动摇了创先争优的价值追求，难免会有了成绩不思进取、遇到困难裹足不前，甚至是面对诱惑产生动摇、触碰底线。

作为一名教师，他始终把“教书育人、为人师表”作为己任，把成为学习型的教师作为自己孜孜追求的目标。他要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。教学中，他始终遵循因材施教的原则，把学生的“学”放在教学的核心位置上。站稳讲台，做学生心目中的好教师。怎样才算学生心目中的好教师？笔者从勘查专业的学生吴学谦那里了解到，孙老师为人热情积极，教学张弛有度，课堂氛围严肃活泼。《结构力学》这门课程挺难的，到课率很高，完全不需要点名。他讲的很认真，注重学生自我的练习。

作为一名科研工作者，他善于积累、精于反思、敢于创新、乐于实践。以严谨的态度对待科研工作。主要学术成果：主持国家自然科学基金1项“基于现场实测与数值模拟的深切峡谷风场特性精细化研究(批准号51248001)”和湖南省教育厅高校创新平台开放基金项目1项“基于智能型作动器的斜拉索主动振动控制理论与试验研究(11K026)”。参与5项国家自然科学基金和交通部“十二五”科技项目1项。于2010年初完成博士论文《磁流变式调谐液柱阻尼器振动控制理论与试验研究》，对MR阻尼器、MR-TLCD的减振性能和半主动控制开展了系统的理论与试验研究；提出了基于耗能力的简单双态控制和两级双态控制算法，并在实验模型上进行了验证。在“基于现场实测与数值模拟的深切峡谷风场特性精细化研究(批准号51248001)”资助下，针对深切峡谷风场特性的复杂性，开展了现场实测与CFD数值模拟的精细化研究，分析了峡谷风场参数与复杂地形之间的分布规律，得出了部分风参数的统计规律与数学模型。研究成果在《土木工程学报》、《中国公路学报》、《振动工程学报》、《振动与冲击》等刊物发表相关学术论文近20篇，其中EI收录12篇，获发明专利5项。

站稳讲台，做学生心目中的好教师。做好科研，提升自身科研素质与水平。孙洪鑫老师秉承着这样的原则，在他的教学生涯中，时时以一名优秀的教师标准要求自己，处处以一名优秀共产党员的标准要求自己。工作上顾全大局，勇挑重担；科研上兢兢业业、尽职尽责。树立了牢固的现代教育思想，积极创新，利用现代化手段教育管理学生，竭力推进课堂教学的素质化。建立了现代化新型的师生关系，为人师表，事事垂范。